找 #英国 高校教职的经历
背景经历
• 自2020年博士毕业后，在家乡的985院校工作，面临“非升即走”压力。
• 工作近2年后感觉自己处于“rat race”，精神状态差，担忧被淘汰。
• 虽然发表文章多，获得晋升，但感觉无望
转变计划
• 计划回归海外寻找教职，首选英国，考虑终身职位或合同研究员/博后。
• 去年仅获得一个面试，今年成果增多，申请更出色，了解申请“门道”。
申请策略
1. 硬件条件：本硕博背景、项目经验、英文期刊发表数量和质量。
2. 人脉和软技能：利用人际网络，通过社交媒体平台了解招聘信息。
3. 申请和面试技巧：强调自我营销，准备充分，模拟面试。
4. 面试后反思：录音反思，从每次面试中学习。
申请结果与经验
• 今年共申请7所英国学校，获得2个面试机会和2个offer。
• 感受到竞争激烈，接受被拒是常态。
• 英国教职招聘时领导团队有自己的考量，但不在招聘信息上显示。
https://www.douban.com/note/855574258/
背景经历
• 自2020年博士毕业后，在家乡的985院校工作，面临“非升即走”压力。
• 工作近2年后感觉自己处于“rat race”，精神状态差，担忧被淘汰。
• 虽然发表文章多，获得晋升，但感觉无望
转变计划
• 计划回归海外寻找教职，首选英国，考虑终身职位或合同研究员/博后。
• 去年仅获得一个面试，今年成果增多，申请更出色，了解申请“门道”。
申请策略
1. 硬件条件：本硕博背景、项目经验、英文期刊发表数量和质量。
2. 人脉和软技能：利用人际网络，通过社交媒体平台了解招聘信息。
3. 申请和面试技巧：强调自我营销，准备充分，模拟面试。
4. 面试后反思：录音反思，从每次面试中学习。
申请结果与经验
• 今年共申请7所英国学校，获得2个面试机会和2个offer。
• 感受到竞争激烈，接受被拒是常态。
• 英国教职招聘时领导团队有自己的考量，但不在招聘信息上显示。
https://www.douban.com/note/855574258/