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印刷体老师给判对了，天津某公立小学。
说点啥好，这就是双减？
不是我家小朋友的作业，是托管学生的作业。
孩子说老师让改练习册的错题，我打开一看……好么……整个一个大无语。
跟孩子说你这几个字母写的不规范（atmnky），孩子一脸委屈，觉得学校老师都给判对了啊……
哎…
…………？？？的分割线……………
有不少朋友说衡水体/高考不看这个的问题。
其实这就和一二年级学写字要从楷书开始学，规范笔顺，规范“己”不出头“已”要出头一个意思。
中考高考也不考笔顺啊……写连笔字也没问题啊……为什么低年级的时候要这么注重书写规范，死抠笔顺笔画呢？
印刷体老师给判对了，天津某公立小学。
说点啥好，这就是双减？
不是我家小朋友的作业，是托管学生的作业。
孩子说老师让改练习册的错题，我打开一看……好么……整个一个大无语。
跟孩子说你这几个字母写的不规范（atmnky），孩子一脸委屈，觉得学校老师都给判对了啊……
哎…
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有不少朋友说衡水体/高考不看这个的问题。
其实这就和一二年级学写字要从楷书开始学，规范笔顺，规范“己”不出头“已”要出头一个意思。
中考高考也不考笔顺啊……写连笔字也没问题啊……为什么低年级的时候要这么注重书写规范，死抠笔顺笔画呢？