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t.me/dushufenxiang

马上就要开学了,我想提醒各位老师,新学期的课堂里请不要问学生这些问题,或者把这些问题布置到学生的作业里。因为这些问题可能会给已经被边缘化的孩子带来更多的心理创伤。
❶ 请不要问:你暑假做了什么?
○ 对有些学生来说,暑假可能并不美好,回想这个暑假可能会带来很大的痛苦。
○ 你可以用以下问题替代这个问题:在你想象中的美好的一天是怎么样的?想象两个朋友共度快乐一天,这一天会发生什么?如果你可以改变世界的某个方面,你希望改变哪一点?
❷ 请不要问:你名字的起源是什么?
○ 很多被领养或被寄养的孩子并不知道自己名字的起源,失去亲人的孩子也可能无法调查自己名字的起源。
○ 你可以用以下问题替代这个问题:如果要向两个同学介绍你自己,你会说些什么?你名字有什么美好的意涵?
○ 另外,请你在开学前学会你学生名字的读音,不要在课堂上读错。
❸ 请不要问:你家里有什么故事?你有什么故事?
○ 很多和亲人分开的孩子可能无法了解自己家庭的背景故事,或者没有任何美好的故事可以公开分享。
○ 你可以用以下问题替代这个问题:你能够介绍一位历史人物的故事吗?
❹ 请不要问:你小时候的照片长什么样子?可以分享照片背后的故事吗?
○ 有些孩子可能因为和家人分离或者家庭贫困,所以无法获得自己小时候的照片。
○ 你可以用以下问题替代这个问题:你可以找一张小动物小时候的照片和小动物长大之后的照片,然后介绍一下吗?
❺ 请不要问:你可以画一张你的家人关系图吗?
○ 有些孩子可能因为与亲人分离而无法画出完整的家人关系图。也有些孩子可能因为家庭内部矛盾而不愿意画家人关系图。
○ 你可以用以下问题替代这个问题:你可以找一个历史人物,然后画一张这个历史人物的家人关系图吗? source