说实话我高中比初中轻松很多，精神方面，初中的精神压力大很多很多，绝大多数来自父母，那会可能都抑郁了，我妈都常说我怎么那么呆滞，快打招呼，快说再见。
在学校自闭了，小学后三年基本没和别人讲话更没和别人玩，并不是我被大家讨厌或孤立了，是我自己离开大家，上课听课下课就睡觉，好像一天就说了老师好和老师辛苦了。
回家就是煎熬，一回家就写作业，慢慢的写，不着急，因为写完我也不能让自己闲着，或者说不能让父母看到自己闲着，所以我慢慢的写完作业以后就继续慢慢的写字帖，并不是为了练字，只是用来消磨时间，我觉得那会我脑袋都停摆了，只要写下去就好了，写到该洗澡睡觉的时间，就洗澡睡觉，重复第二天……
（回想起来我觉得是非常残酷的，好在初中时在学校的生活好转了一些）
我假日都是上补习班，当然我屁都没学到，测验成绩出来我妈又打又骂罚站，我是真的厌学。
到了高中，离开家…怎么说呢，我感觉好险我是考到了偏远的破高中，假如我真的再不离开家我可能真的要坏掉了
其实我初中的时候已经很明显的感受到我小学后三年与环境隔绝的后果了，我的心理年龄就好像比同龄人都小三岁一样，我也有试图多了解一下大家，当然这个差距不是几年能补回来的，直到我初中毕业我都很幼稚，当然朋友还是有的，还算挺快乐的校园生活。
到了高中，继续追赶，其实我的心理年龄直到如今都比同龄人幼稚很多，包括为人处世。
到了高中我真的能感受到质变，真的自由，虽然基础设施烂透了，学校穷死了，饭菜难吃得想吐，蚊虫还多，还没空调，但是我拥有了自由，刚来到高中那会我与大家的心态完全不同，大家觉得很难受难以适应，但是我特别开心，心情好了学习也就好了，当然…只是在我那种垃圾堆学校里的垃圾王。
在学校自闭了，小学后三年基本没和别人讲话更没和别人玩，并不是我被大家讨厌或孤立了，是我自己离开大家，上课听课下课就睡觉，好像一天就说了老师好和老师辛苦了。
回家就是煎熬，一回家就写作业，慢慢的写，不着急，因为写完我也不能让自己闲着，或者说不能让父母看到自己闲着，所以我慢慢的写完作业以后就继续慢慢的写字帖，并不是为了练字，只是用来消磨时间，我觉得那会我脑袋都停摆了，只要写下去就好了，写到该洗澡睡觉的时间，就洗澡睡觉，重复第二天……
（回想起来我觉得是非常残酷的，好在初中时在学校的生活好转了一些）
我假日都是上补习班，当然我屁都没学到，测验成绩出来我妈又打又骂罚站，我是真的厌学。
到了高中，离开家…怎么说呢，我感觉好险我是考到了偏远的破高中，假如我真的再不离开家我可能真的要坏掉了
其实我初中的时候已经很明显的感受到我小学后三年与环境隔绝的后果了，我的心理年龄就好像比同龄人都小三岁一样，我也有试图多了解一下大家，当然这个差距不是几年能补回来的，直到我初中毕业我都很幼稚，当然朋友还是有的，还算挺快乐的校园生活。
到了高中，继续追赶，其实我的心理年龄直到如今都比同龄人幼稚很多，包括为人处世。
到了高中我真的能感受到质变，真的自由，虽然基础设施烂透了，学校穷死了，饭菜难吃得想吐，蚊虫还多，还没空调，但是我拥有了自由，刚来到高中那会我与大家的心态完全不同，大家觉得很难受难以适应，但是我特别开心，心情好了学习也就好了，当然…只是在我那种垃圾堆学校里的垃圾王。