转. 翟东升老师用这个视频作为本系列的完结，其实很有深意的。
互联网环境由于目前平台的不够成熟，对网络环境的维护有限，直接导致精英人士在互联网做分享并不是最优选择。如果仅仅是在网上分享的金钱回报不多，我想也不至于让翟东升教授觉得有多少影响。更深层的原因，是当他在互联网做免费分享时，换来的，更多是【刷梗】，或者对刷梗的点赞，而不是潜下心来认真学习的观众。若是能有很多潜下心学习的观众，【教学相长】。那也能让老师颇感欣慰。正如林毅夫教授曾说的一句话：“得天下英才而教之，是一种荣幸。”
那么在分享的过程中，既不能有财富的积累，又不能有价值的体现。（肉眼可见的学生成长进步）在互联网做分享确实是难进行的。而且这种情况不仅仅是个例，而是普遍现象。即使如金灿荣，沈逸教授开课收费。真正潜下心学习的人，在付费人群中的比例也有限，也难以形成合力。
一个教练，①若不能得到相应的回报，②又不能看到学习者的重视，③也不能形成相应的学习氛围。其实真正愿意传道授业解惑的前辈，是期望②和③能有所转变的。——所以，后面翟东升教授开课的话，感觉大家或许要有选择的去营造认真学习的氛围，给认真思考的评论点赞，才更能够让前辈感到欣慰。[胜利]
互联网环境由于目前平台的不够成熟，对网络环境的维护有限，直接导致精英人士在互联网做分享并不是最优选择。如果仅仅是在网上分享的金钱回报不多，我想也不至于让翟东升教授觉得有多少影响。更深层的原因，是当他在互联网做免费分享时，换来的，更多是【刷梗】，或者对刷梗的点赞，而不是潜下心来认真学习的观众。若是能有很多潜下心学习的观众，【教学相长】。那也能让老师颇感欣慰。正如林毅夫教授曾说的一句话：“得天下英才而教之，是一种荣幸。”
那么在分享的过程中，既不能有财富的积累，又不能有价值的体现。（肉眼可见的学生成长进步）在互联网做分享确实是难进行的。而且这种情况不仅仅是个例，而是普遍现象。即使如金灿荣，沈逸教授开课收费。真正潜下心学习的人，在付费人群中的比例也有限，也难以形成合力。
一个教练，①若不能得到相应的回报，②又不能看到学习者的重视，③也不能形成相应的学习氛围。其实真正愿意传道授业解惑的前辈，是期望②和③能有所转变的。——所以，后面翟东升教授开课的话，感觉大家或许要有选择的去营造认真学习的氛围，给认真思考的评论点赞，才更能够让前辈感到欣慰。[胜利]