昨天的中學文憑試歷史科問卷引起軒然大波, 其中一條必答題: 「1900-45年間, 日本為中國帶來的利多於弊。 你是否同意此說? 並就你所知, 解釋你的答案。」
本人才疏學淺, 所謂「中國歷史」只懂皮毛, 故嘗試「以我所知」來作答玩玩:
考生本人不同意, 在1900-45年間, 日本為中國帶來的是利多弊, 何出此言呢? 請聽考生本人娓娓道來。
自古以來, 「中國」都流傳著一種說法, 就是日本人是當年秦始皇派往東灜求長生不老藥的大臣徐福和三千童男童女的後裔, 所以所謂「日本人」就是中國人, 故在近代史中的幾次所謂「日中戰爭」, 只不過是中國人的內戰, 性質與蒙古滅宋、 大清入關及國共內戰沒有不同。
日本人長期被中國人稱為「倭寇」, 原意是取笑日本人是「手短腳短」的意思, 但可惜由明中業開始到近代, 「手長腳長」的中國人對著倭寇都是輸多贏少, 莫說要收復「中國固有領土」的日本各島, 能做到東南沿岸各省不受倭寇騷擾已經不容易了, 說來說去, 橫跨五百年, 也只有一個戚繼光罷了。
1894年, 日清兩國爆發「甲午戰爭」, 大清的北洋艦隊全軍覆沒, 重金由英國購入的包括《經遠號》等五艘艦隻全遭日軍撃沉。 大清求和, 遂與日本簽訂《馬關條約》, 將台灣島割讓給日本。 對台灣島而言, 經歷過荷蘭人、 鄭成功殘明政權、 大清國的三百年統治, 依然是一片化外之地, 但當日本人進駐台灣約短短五十年間, 在台灣島上興工業, 建水利, 使一群與世隔絕的蠻夷能夠享受「明治維新」的成果, 為台灣島與世界文明接軌, 日本人功不可沒。
看到這裡, 評卷的老師們可能會覺得, 上述的陳述關這條題目什麼事? 對的, 是不甚關事, 純粹考生本人想顯擺一下我的歷史智識, 想給一個下馬威給老師看看, 嚇一嚇你罷了, 以下就開始入正題了。
19世紀初, 日本人因島上天災連連, 故看中對岸中國的部份土地, 如東北一帶, 作長久殖民的計劃。 這時的大清國經過太平天國之亂和日清甲午戰爭, 國運已經風雨飄搖, 岌岌可危。 中國人開始亂投石問路, 興起了三種主義: 一)由康有為、 梁啟超提出的「君主立憲」、 二)由孫文及宋教仁等提出的「三民主義」、 三)由蘇聯外國勢力引入的「共產主義」。
所謂「中國三千年文化」一向都是君臣父子, 一鎚定音式統治, 甚麼人做皇帝也不礙事, 有飽飯填腹就好了。 日本人要殖民中國, 最錯的就是胃口太大, 妄想吞併整個中國, 如果只以東北的滿洲國作目標, 也不致被拖垮整個「大東西共榮圈」計劃。 以中國人的德性, 大清國一倒下, 北洋軍閥、 國民黨和共產黨就會自相殘殺, 根本犯不著日本出手, 不出十年八載, 就會拼過三敗俱傷, 那時候日本人再出來收拾殘局也未遲。
另外日本不智之處, 就是准許敗軍之將的中國國民到日本留學, 學習軍事及科技知識, 也就是俗語所謂的「養狼狗咬春袋」(國民黨的黃埔軍校亦犯了同樣錯誤), 及後蔣介石及戴季陶等國民黨軍政要員就是出自《日本陸軍士官學校》, 給日本殖民計劃引致極大阻力。
當年日本朝野捐款給孫文搞革命亦是甚為不智, 日本人沒有義務幫忙中國人推翻帝制, 要知道, 忘恩負義是中國人的天性, 從劉邦、 曹操、 朱元璋等人德性就知道, 當他們一旦登上大位, 幫助過他們的人沒幾個有好下場的。
事實證明, 日本從滿洲國南下展開呑併整個中國的軍事行動對中國往後七十年的命運是弊多於利的, 當國民黨主力忙於抗日, 坐收漁人之利的中國共產黨就發展壯大, 以致奪取江山, 1949年後的事情, 你知我知。
當然, 中國赤化的原因是有很多因素發生在同一時代, 例如「西安事變」、 「人民愚昧」、 「戴笠之死」、 「國軍要員變節」、 「蔣介石押錯美國總統選舉」等, 但「偉大的舵手」在1949年後, 曾三次向訪華的日本政界人士, 說出他一生人絕無僅有的真話, 道謝日本皇軍侵華, 才令中共能夠奪取政權, 就這一點, 我信毛主席。
作答完畢。
姓名: 云立樑
考生編號: 001968
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本人才疏學淺, 所謂「中國歷史」只懂皮毛, 故嘗試「以我所知」來作答玩玩:
考生本人不同意, 在1900-45年間, 日本為中國帶來的是利多弊, 何出此言呢? 請聽考生本人娓娓道來。
自古以來, 「中國」都流傳著一種說法, 就是日本人是當年秦始皇派往東灜求長生不老藥的大臣徐福和三千童男童女的後裔, 所以所謂「日本人」就是中國人, 故在近代史中的幾次所謂「日中戰爭」, 只不過是中國人的內戰, 性質與蒙古滅宋、 大清入關及國共內戰沒有不同。
日本人長期被中國人稱為「倭寇」, 原意是取笑日本人是「手短腳短」的意思, 但可惜由明中業開始到近代, 「手長腳長」的中國人對著倭寇都是輸多贏少, 莫說要收復「中國固有領土」的日本各島, 能做到東南沿岸各省不受倭寇騷擾已經不容易了, 說來說去, 橫跨五百年, 也只有一個戚繼光罷了。
1894年, 日清兩國爆發「甲午戰爭」, 大清的北洋艦隊全軍覆沒, 重金由英國購入的包括《經遠號》等五艘艦隻全遭日軍撃沉。 大清求和, 遂與日本簽訂《馬關條約》, 將台灣島割讓給日本。 對台灣島而言, 經歷過荷蘭人、 鄭成功殘明政權、 大清國的三百年統治, 依然是一片化外之地, 但當日本人進駐台灣約短短五十年間, 在台灣島上興工業, 建水利, 使一群與世隔絕的蠻夷能夠享受「明治維新」的成果, 為台灣島與世界文明接軌, 日本人功不可沒。
看到這裡, 評卷的老師們可能會覺得, 上述的陳述關這條題目什麼事? 對的, 是不甚關事, 純粹考生本人想顯擺一下我的歷史智識, 想給一個下馬威給老師看看, 嚇一嚇你罷了, 以下就開始入正題了。
19世紀初, 日本人因島上天災連連, 故看中對岸中國的部份土地, 如東北一帶, 作長久殖民的計劃。 這時的大清國經過太平天國之亂和日清甲午戰爭, 國運已經風雨飄搖, 岌岌可危。 中國人開始亂投石問路, 興起了三種主義: 一)由康有為、 梁啟超提出的「君主立憲」、 二)由孫文及宋教仁等提出的「三民主義」、 三)由蘇聯外國勢力引入的「共產主義」。
所謂「中國三千年文化」一向都是君臣父子, 一鎚定音式統治, 甚麼人做皇帝也不礙事, 有飽飯填腹就好了。 日本人要殖民中國, 最錯的就是胃口太大, 妄想吞併整個中國, 如果只以東北的滿洲國作目標, 也不致被拖垮整個「大東西共榮圈」計劃。 以中國人的德性, 大清國一倒下, 北洋軍閥、 國民黨和共產黨就會自相殘殺, 根本犯不著日本出手, 不出十年八載, 就會拼過三敗俱傷, 那時候日本人再出來收拾殘局也未遲。
另外日本不智之處, 就是准許敗軍之將的中國國民到日本留學, 學習軍事及科技知識, 也就是俗語所謂的「養狼狗咬春袋」(國民黨的黃埔軍校亦犯了同樣錯誤), 及後蔣介石及戴季陶等國民黨軍政要員就是出自《日本陸軍士官學校》, 給日本殖民計劃引致極大阻力。
當年日本朝野捐款給孫文搞革命亦是甚為不智, 日本人沒有義務幫忙中國人推翻帝制, 要知道, 忘恩負義是中國人的天性, 從劉邦、 曹操、 朱元璋等人德性就知道, 當他們一旦登上大位, 幫助過他們的人沒幾個有好下場的。
事實證明, 日本從滿洲國南下展開呑併整個中國的軍事行動對中國往後七十年的命運是弊多於利的, 當國民黨主力忙於抗日, 坐收漁人之利的中國共產黨就發展壯大, 以致奪取江山, 1949年後的事情, 你知我知。
當然, 中國赤化的原因是有很多因素發生在同一時代, 例如「西安事變」、 「人民愚昧」、 「戴笠之死」、 「國軍要員變節」、 「蔣介石押錯美國總統選舉」等, 但「偉大的舵手」在1949年後, 曾三次向訪華的日本政界人士, 說出他一生人絕無僅有的真話, 道謝日本皇軍侵華, 才令中共能夠奪取政權, 就這一點, 我信毛主席。
作答完畢。
姓名: 云立樑
考生編號: 001968
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