Norbert Fischer (Kant as Pastor) 則聚焦在 Kant 關於宗教哲學教義的講座的 Pölitz 版本。Fischer 的論點是，批判哲學的某些要素可以被視為對受過教育的人的一種「教牧服務」。他認為，雖然這項特徵在 Kant 已發表的著作中已經很明顯，但在 Kant 的講座中 ，尤其是在他關於「創造的目的」的言論中，這一點更加明顯。Fischer 認為，Pölitz 抄本不僅讓我們能夠理解 Kant 出版品中的段落，還能在批判哲學和生活之間建立連結。 Fischer 在其出版的著作中討論了 Kant 宗教哲學的關鍵要素，在 Pölitz 中重點討論了 Kant 對宗教的分析，最後對講座中發現的一些基督教中心主題的描述進行了評論。
Antonio Moretto 轉向了 Kant 著名學生 Johann Gottfried Herder 撰寫的數學講義。在擔任私人講師的頭幾年，Kant 幾乎每個學期都會開設一門數學課程，但由於某種（顯然未知）原因，在 1763/64 年冬季學期後突然停止教授數學課程。不管合理與否，這套筆記受到的學術關注相對較少。 在研究 “Mathematik Herder” 時，Moretto 探討了 Kant 如何在 1762/63 年的數學講座中使用 Wolff 的 Auszug aus den Anfangsgründen aller mathematischen Wissenschaften 來概述數學的結構。Moretto 考慮了純數學和應用數學之間的區別與 Kant 時代數學地位的關係，特別揭示了 Abraham Gotthelf Kästner 的影響。Moretto 也檢視了這本前批判文本中所採用的數學概念與後來更熟悉的通常與 Kant 相關的解釋之間的聯繫：與單一性和多元性範疇相關的大小概念；一般數學作為量值的普遍科學；對數學應用部分的關注；考慮顯示自然數如何簡化為單位加法的演算法；以及對算術中合理影像的尊重。
Christian Onof 審視了 Kant 物理學講座的學生筆記，Kant 在 1755/56 年冬季學期開始教授這些講座。他教授物理學數十年，最早的出版品主要是物理學或自然地理學。Onof 討論了 Friedländer 或 “Berliner Physik” 手稿（大約 1775 或 1776 年）和 Mrongovius 或 “Danziger Physik” 手稿（1785 年）。他分析了 Kant 對自然哲學感興趣的一些核心主題 ，包括物質的無限可分性、不可穿透性以及排斥力和吸引力。為了闡明 Kant 關於自然科學的著作，尤其是在這一時期撰寫的 Metaphysical Foundations of Natural Science（1786），Onof 主要關注 Danziger Physik，討論揭示批判方法發展的段落。
Henny Blomme 也討論了 Kant 的物理學講座，重點是 “Danziger Physik” 中反映的 Kant 與 18 世紀末和 19 世紀化學發展的關係。他認為，這些發展是 Kant 在使用 Erxleben 本的 “Anfangsgründe der Naturlehre，1772” 幾年後轉而使用 Karsten 的 “Anleitung zur gemeinnützlichen Kenntniß der Natur，1783” 的主要原因。 與 Karsten 不同，Kant 強調物理和化學之間明確劃分的重要性。Blomme 認為，由於目前關於科學的概念與 Kant 的概念截然不同，我們很難理解他對化學科學地位的評價。因此，很少有當代學者能夠解釋為甚麼 Kant 在 “Metaphysical Foundations” 中聲稱化學可能永遠只是「一門系統藝術」。因此，Blomme 簡要地介紹了元素和原理理論的歷史；將 “Danziger Physik” 定位於當代化學；解釋了甚麼將「自然學說」轉變為一門真正的科學；描述了 Kant 關於物質本質的特殊形上學概念的特徵；問為甚麼 Kant 需要對物質進行根本的決定；考慮到 Kant 的變化和運動理論，重建了 Kant 的「經驗情感」概念及其在形上學基礎中的作用； 最後，考慮康德是否認為有機化學是一門真正的科學 。
Robert B. Louden 告訴我們為甚麼我們應該在學術上關注 Kant 的地理學講座，甚至包括溜冰場版本。Rink 版本的 Kant 自然地理學的完整英文譯本於 2012 年出版，並且 Kant 關於自然地理學的課堂講座的幾份重要抄本仍在他的 Akademie-Ausgabe 文集第 26 卷中出版。 那麼，為甚麼康德的地理學著作受到如此多的忽視呢？與公認的學術觀點相反，Louden 認為，忽視的主要原因不是 Rink 的編輯草率。相反，Kant 的自然地理學根本沒有被認為像他對形上學、邏輯學、倫理學、神學或人類學的貢獻那麼重要。 Louden 認為 Kant 的自然地理學值得我們學術界的尊重，他提出了認真看待它的四個理由。
最後的章節中，Robert R. Clewis 探討了 Kant 發展中的批判哲學在多大程度上影響了他關於自然地理學的講座 —— 在1756 年夏季學期（ Kant 大學教學的第二個學期 ）和1796 年（ 他的最後一學期 ）之間進行 —— 以及相應的講座公告和關於種族和目的論的論文。本章探討了 Kant 關於有機體和動物、自然機構以及 1750 年代至 1790 年代自然地理學 Nachschriften（不是 Rink 版本）的著作中的明顯設計：手稿 Holstein、Kaehler、Dönhoff 和 Dohna。Clewis 認為，經驗科學與純粹的先驗哲學之間，以及大眾世俗哲學與經院哲學之間的方法論區別，對於理解他在地理學課程中使用目的論原則至關重要。Clewis 在這些講座中表明，Kant 以相當「直接」的方式將目的論原理應用於自然，儘管這不應被視為意味著他認為對有機體的目的論判斷與機械地判斷它們是不相容的。
Antonio Moretto 轉向了 Kant 著名學生 Johann Gottfried Herder 撰寫的數學講義。在擔任私人講師的頭幾年，Kant 幾乎每個學期都會開設一門數學課程，但由於某種（顯然未知）原因，在 1763/64 年冬季學期後突然停止教授數學課程。不管合理與否，這套筆記受到的學術關注相對較少。 在研究 “Mathematik Herder” 時，Moretto 探討了 Kant 如何在 1762/63 年的數學講座中使用 Wolff 的 Auszug aus den Anfangsgründen aller mathematischen Wissenschaften 來概述數學的結構。Moretto 考慮了純數學和應用數學之間的區別與 Kant 時代數學地位的關係，特別揭示了 Abraham Gotthelf Kästner 的影響。Moretto 也檢視了這本前批判文本中所採用的數學概念與後來更熟悉的通常與 Kant 相關的解釋之間的聯繫：與單一性和多元性範疇相關的大小概念；一般數學作為量值的普遍科學；對數學應用部分的關注；考慮顯示自然數如何簡化為單位加法的演算法；以及對算術中合理影像的尊重。
Christian Onof 審視了 Kant 物理學講座的學生筆記，Kant 在 1755/56 年冬季學期開始教授這些講座。他教授物理學數十年，最早的出版品主要是物理學或自然地理學。Onof 討論了 Friedländer 或 “Berliner Physik” 手稿（大約 1775 或 1776 年）和 Mrongovius 或 “Danziger Physik” 手稿（1785 年）。他分析了 Kant 對自然哲學感興趣的一些核心主題 ，包括物質的無限可分性、不可穿透性以及排斥力和吸引力。為了闡明 Kant 關於自然科學的著作，尤其是在這一時期撰寫的 Metaphysical Foundations of Natural Science（1786），Onof 主要關注 Danziger Physik，討論揭示批判方法發展的段落。
Henny Blomme 也討論了 Kant 的物理學講座，重點是 “Danziger Physik” 中反映的 Kant 與 18 世紀末和 19 世紀化學發展的關係。他認為，這些發展是 Kant 在使用 Erxleben 本的 “Anfangsgründe der Naturlehre，1772” 幾年後轉而使用 Karsten 的 “Anleitung zur gemeinnützlichen Kenntniß der Natur，1783” 的主要原因。 與 Karsten 不同，Kant 強調物理和化學之間明確劃分的重要性。Blomme 認為，由於目前關於科學的概念與 Kant 的概念截然不同，我們很難理解他對化學科學地位的評價。因此，很少有當代學者能夠解釋為甚麼 Kant 在 “Metaphysical Foundations” 中聲稱化學可能永遠只是「一門系統藝術」。因此，Blomme 簡要地介紹了元素和原理理論的歷史；將 “Danziger Physik” 定位於當代化學；解釋了甚麼將「自然學說」轉變為一門真正的科學；描述了 Kant 關於物質本質的特殊形上學概念的特徵；問為甚麼 Kant 需要對物質進行根本的決定；考慮到 Kant 的變化和運動理論，重建了 Kant 的「經驗情感」概念及其在形上學基礎中的作用； 最後，考慮康德是否認為有機化學是一門真正的科學 。
Robert B. Louden 告訴我們為甚麼我們應該在學術上關注 Kant 的地理學講座，甚至包括溜冰場版本。Rink 版本的 Kant 自然地理學的完整英文譯本於 2012 年出版，並且 Kant 關於自然地理學的課堂講座的幾份重要抄本仍在他的 Akademie-Ausgabe 文集第 26 卷中出版。 那麼，為甚麼康德的地理學著作受到如此多的忽視呢？與公認的學術觀點相反，Louden 認為，忽視的主要原因不是 Rink 的編輯草率。相反，Kant 的自然地理學根本沒有被認為像他對形上學、邏輯學、倫理學、神學或人類學的貢獻那麼重要。 Louden 認為 Kant 的自然地理學值得我們學術界的尊重，他提出了認真看待它的四個理由。
最後的章節中，Robert R. Clewis 探討了 Kant 發展中的批判哲學在多大程度上影響了他關於自然地理學的講座 —— 在1756 年夏季學期（ Kant 大學教學的第二個學期 ）和1796 年（ 他的最後一學期 ）之間進行 —— 以及相應的講座公告和關於種族和目的論的論文。本章探討了 Kant 關於有機體和動物、自然機構以及 1750 年代至 1790 年代自然地理學 Nachschriften（不是 Rink 版本）的著作中的明顯設計：手稿 Holstein、Kaehler、Dönhoff 和 Dohna。Clewis 認為，經驗科學與純粹的先驗哲學之間，以及大眾世俗哲學與經院哲學之間的方法論區別，對於理解他在地理學課程中使用目的論原則至關重要。Clewis 在這些講座中表明，Kant 以相當「直接」的方式將目的論原理應用於自然，儘管這不應被視為意味著他認為對有機體的目的論判斷與機械地判斷它們是不相容的。