1.
很多家长误以为在孩子「发脾气」时拥抱孩子，会鼓励孩子更频繁地发脾气。
这种误解背后的逻辑，是把亲密与关爱，当作一种奖励。
并不是这样的。亲密与关爱，在任何重要的人际关系里，都是最最基础、不可或缺的。
2.
把拥抱保留为一种奖励，是不对的。
孩子在沮丧或生气时，有权获得您的拥抱。实际上，这可能是孩子最需要拥抱来帮助TA们平复心情的时候。
拥抱遇到困难、心情不好的孩子，可以教会TA如何关爱别人、如何接受别人的关爱。这是一种爱与共情的教育。
3.
我们生活的社会中，充满了伤害别人、压迫别人的文化。社会中系统性的压迫包括：种族压迫、性别压迫、针对跨性别的压迫、针对胖人的压迫、针对残障者的压迫，等等。
与有害的文化斗争，瓦解社会中方方面面的压迫，共情的能力是必不可少的。
让我们从家中的爱与共情开始，踏出改变的第一步。 source
很多家长误以为在孩子「发脾气」时拥抱孩子，会鼓励孩子更频繁地发脾气。
这种误解背后的逻辑，是把亲密与关爱，当作一种奖励。
并不是这样的。亲密与关爱，在任何重要的人际关系里，都是最最基础、不可或缺的。
2.
把拥抱保留为一种奖励，是不对的。
孩子在沮丧或生气时，有权获得您的拥抱。实际上，这可能是孩子最需要拥抱来帮助TA们平复心情的时候。
拥抱遇到困难、心情不好的孩子，可以教会TA如何关爱别人、如何接受别人的关爱。这是一种爱与共情的教育。
3.
我们生活的社会中，充满了伤害别人、压迫别人的文化。社会中系统性的压迫包括：种族压迫、性别压迫、针对跨性别的压迫、针对胖人的压迫、针对残障者的压迫，等等。
与有害的文化斗争，瓦解社会中方方面面的压迫，共情的能力是必不可少的。
让我们从家中的爱与共情开始，踏出改变的第一步。 source