【如何为谱系学生提供友善的学习氛围】
教师提问：如何为自闭学生、注意力障碍学生、和阅读障碍学生（以下统称谱系学生）提供友善的学习氛围？
❶ 不要强制学生与您眼神交流。学生没有看您，并不代表TA没有认真听讲。实际上，很多谱系学生避开老师的眼神才可以安心学习。
❷ 请不要让全班同时回答你的问题，比如同时回答「听到了」。这很可能会让谱系学生感官过载。您可以让全班同学一起竖起大拇指或者举起手，来表示TA们听到了你的要求。
❸ 如果有条件的话，请准备一系列专为谱系人设计的放松玩具，放在教室特定的角落里。角落里还应备有消音耳机和墨镜。
❹ 如果有些学生做特定的作业有困难的话，请为TA们设计不同的作业。允许学生迟交作业。
❺ 为不能参加团队作业的学生提供其它的选项。
❻ 允许学生做一些重复性的小动作，这些动作能帮助谱系学生集中注意力。
❼ 不强制学生端正坐姿。端坐对某些谱系学生来说是非常难受的。
❽ 尝试事先了解班上每个谱系学生的特定需求。
❾ 请允许学生随时上厕所。一些谱系学生会直到非常紧急的时候才发现自己需要上厕所，很多谱系学生因不能在课中上厕所，而患上了尿路感染。
❿ 请给谱系学生更长的考试时间。
⓫ 女性、性别少数、贫困家庭、少数族裔的谱系学生往往更难获得确诊。请为所有学生提供方便，而不仅仅是确诊的谱系学生。 source
教师提问：如何为自闭学生、注意力障碍学生、和阅读障碍学生（以下统称谱系学生）提供友善的学习氛围？
❶ 不要强制学生与您眼神交流。学生没有看您，并不代表TA没有认真听讲。实际上，很多谱系学生避开老师的眼神才可以安心学习。
❷ 请不要让全班同时回答你的问题，比如同时回答「听到了」。这很可能会让谱系学生感官过载。您可以让全班同学一起竖起大拇指或者举起手，来表示TA们听到了你的要求。
❸ 如果有条件的话，请准备一系列专为谱系人设计的放松玩具，放在教室特定的角落里。角落里还应备有消音耳机和墨镜。
❹ 如果有些学生做特定的作业有困难的话，请为TA们设计不同的作业。允许学生迟交作业。
❺ 为不能参加团队作业的学生提供其它的选项。
❻ 允许学生做一些重复性的小动作，这些动作能帮助谱系学生集中注意力。
❼ 不强制学生端正坐姿。端坐对某些谱系学生来说是非常难受的。
❽ 尝试事先了解班上每个谱系学生的特定需求。
❾ 请允许学生随时上厕所。一些谱系学生会直到非常紧急的时候才发现自己需要上厕所，很多谱系学生因不能在课中上厕所，而患上了尿路感染。
❿ 请给谱系学生更长的考试时间。
⓫ 女性、性别少数、贫困家庭、少数族裔的谱系学生往往更难获得确诊。请为所有学生提供方便，而不仅仅是确诊的谱系学生。 source