甲:什么孩子适应性好,不容易受伤害!只不过是孩子还没能力有条理地一条条列出自己所受到的伤害而已。
乙:进一步,当孩子遭受到了伤害,想要尝试和我们沟通时,我们只会把这种沟通贴上顽劣的标签。 source
乙:进一步,当孩子遭受到了伤害,想要尝试和我们沟通时,我们只会把这种沟通贴上顽劣的标签。 source
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